Jährlich ereignen sich in Deutschland mehr als eine Million Schulunfälle. Aus diesem Grund wird die Aloys-Henhöfer-Schule vom DRK Kreisverband Karlsruhe und der BARMER sowohl beim Juniorhelfer-Programm als auch beim Schulsanitätsdienst unterstützt. Juniorhelfer werden als „Schulsanitäter der Grundschule“ angesehen. Das Thema Unfallverhütung nimmt innerhalb des Programms einen hohen Stellenwert ein, ebenso weitere Instrumente der Ersten-Hilfe wie Fürsorge, Empathiefähigkeit und Menschlichkeit. Die Kinder lernen auf spielerische Art und Weise Menschen in einem Notfall beizustehen und richtig zu handeln. In Trainer-Kurse werden Lehrkräfte qualifiziert um ihre Grundschüler zu Juniorhelfern auszubilden. Das Programm ist so ausgelegt, dass die Inhalte im Regelunterricht z.B. beim Thema „Körper und Gesundheit“ im Sachkundeunterricht, Anwendung finden können. Die Kurse werden kostenfrei in den DRK-Kreisverbänden in Baden-Württemberg angeboten.
Die BARMER finanziert die Juniorhelfer-Rucksäcke und auch die Schulsanitäsdienstrucksäcke, die jede teilnehmende Schule erhält. Darin befindet sich alles Notwendige für die Erste Hilfe: von den Handschuhen über Verbandszeug bis zur Rettungsdecke. Im Rahmen der Siegerehrung vom JRK-Kreiswettbewerb des DRK-Kreisverband Karlsruhe e.V. übergaben Philipp Geisberger, Geschäftsführer der BARMER in Karlsruhe und Ulla Stefan, Kreisjugendleiterin vom DRK-Kreisverband den Erste-Hilfe-Rucksack und die Juniorhelfertasche an die Kooperationslehrkraft Gudrun Heuchert.
„Als Juniorhelfer und Schulsanitäter übernehmen die Kinder und Jugendlichen Verantwortung für sich und andere“, weiß Philipp Geisberger. Ulla Stefan betont: „Das Juniorhelferprogramm ist das vom Kulturministerium empfohlene Präventionsprogramm in Baden-Württemberg.“ Über das Juniorhelferprogramm in der Grundschule und den Schulsanitätsdienst für die weiterführenden Klassen kommen Kinder und Jugendliche schon früh mit dem Thema Erste Hilfe in Kontakt, sie verlieren Ängste, übernehmen Verantwortung und behalten das hoffentlich ein Leben lang bei. Wie zeitgemäß das Einrichten eines Schulsanitätsdienstes ist, zeigt ein Blick auf den neuen Bildungsplan, zu dessen sechs Leitperspektiven auch die Perspektive „Prävention und Gesundheitsförderung“ gehört.